4月18日，在2023、2024年河南省高校学生资助工作绩效评价创新项目展示现场，我们推荐的《“根深叶茂”工作法 构建高校资助育人“新生态”》《“星火”燃动社团 资助赋能成长》两个项目经全省高校专家评审，顺利入选河南省高校学生资助工作绩效评价创新项目。数理学院资助专干谭萌及计算机与软件学院资助专干徐新雅参与展示。
数理学院《“根深叶茂”工作法 构建高校资助育人“新生态”》以学生主体为根，组建“树光育林”学生资助服务团队，通过“从学生中来，到学生中去”的工作路径，形成良性循环机制；以制度建设为，创立“三全三零”制度标准，全覆盖确保政策宣传无死角，全闭环引入PDCA管理循环，全过程覆盖学生成长全周期；以育人项目为枝，成立精准资助、心理韧性、发展性资助、效能评估四大项目组，推动学院资助工作从经验型向研究型转变；以全面提升为叶，开创“榜样”专栏，开展“校内+假期”双线实践锤炼，联动“家校社”，开展支教、公益等实践活动助力学生向阳成长。“根深叶茂”工作法以系统思维整合科学管理与人文关怀，既夯实资助基础，又拓展发展空间，真正实现了“固本培元，枝繁叶茂”的育人成效。
计算机与软件学院《“星火”燃动社团 资助赋能成长》以三大支柱构建育人体系：一是构建“励志—实践—辐射”的育人闭环，依托学院34个学生社团构建协同育人共同体，形成“示范引领—辐射带动—群体跃升”的朋辈示范效应；二是分层培养阶梯成长，先通过基础赋能，完成学生的技能培训和心理赋能工作，再进行阶段性总结评估；三是依托计算机专业特色，创新“技能+公益+价值观”融合培养模式，让编程支教、电脑维修等特色实践成为学用相长的桥梁。“星火”计划推动成员从“受助者”向“助人者”的深度转化，让每位参与者既是成长受益者，更成为能量传递者，真正诠释了"星火微光，可以燎原"的育人理念。
我们将持续深化学生资助工作创新项目品牌化建设，推动资助育人工作向更高质量、更深层次发展，为广大学子打造有温度、有深度、有力度的成长支持体系，让每一位学子都能在充满人文关怀的育人环境中获得全面成长。
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